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探索自然
人生是爬涉【shè】是旅行也是【shì】相逢
是探险【xiǎn】是寻【xún】宝也【yě】是眼泪是歌声

研学拓展

让学习成为旅途中的习惯
山水潺潺中汲取灵性;在【zài】山野蓝天下萌【méng】动初始的源动【dòng】力;在攀爬求【qiú】存中唤醒【xǐng】独立生存的【de】野【yě】性
在团队协作中提升团队的认知和凝聚力;让运动改变大脑,让孩子发现自己、找寻自我、提升自我
象月湖研学课程设计中会【huì】更多【duō】地引导【dǎo】孩【hái】子与自然对话的【de】过程
在对自然的认知里,每个孩子都会成为大自然的一部分
对环保和自然【rán】的意识、对美的欣【xīn】赏,都将【jiāng】激发孩子的自主创新【xīn】能【néng】力
象月湖童军营
你是否【fǒu】给过孩子独立成长的【de】机会?
不妨让孩子脱离父母的怀抱
来到象月【yuè】湖【hú】童军营这个大家庭,共赴一场心灵【líng】成长的【de】试【shì】炼

象月【yuè】湖童军营是专为青少年【nián】而设的国际【jì】性教育【yù】活动。通过全新的营地体验,向青少年们灌输追求卓【zhuó】越的价【jià】值观,塑造坚韧的品格,培养坚强的体魄【pò】,以【yǐ】培【péi】育【yù】新【xīn】一代青少年【nián】领航【háng】者。营地【dì】将连同整个象月【yuè】湖度假【jiǎ】谷,为青少年儿童提供尽情【qíng】体【tǐ】验【yàn】大自然、探索乐趣的最佳营【yíng】地。

自然研究
源于自然,回归自然。自然【rán】会用它奇妙无穷的【de】能力,扮【bàn】演着课【kè】程本身, 让孩子们【men】感知力、观察力【lì】、探究力【lì】以及【jí】自【zì】然情怀等无限【xiàn】延伸。
文化艺术
所有的知【zhī】识通过传递才【cái】有延续。德清,素有“名山之胜,鱼米之乡,文【wén】化之邦【bāng】”的【de】美名。
我【wǒ】们【men】在此为艺【yì】术追梦【mèng】及文化使者启蒙,于山野之间,领【lǐng】略文化艺术之美。
孩子们的收获
逻辑思维

源自于逻辑风暴,提【tí】前制定计划、理【lǐ】性规【guī】划行【háng】程,均【jun1】为【wéi】户外环境和自【zì】然的科【kē】普中的【de】必修课【kè】程【chéng】。学科教育中,逻辑思维是不【bú】可少的,通过体验【yàn】和实践不断强化,是为学【xué】科教育奠定基【jī】础。

创新思维

户外许多技术需要面临不同的环境,灵活【huó】创【chuàng】新【xīn】性使用技术可以不断磨练【liàn】小脑运【yùn】行,让孩【hái】子敢说出自己的【de】想法【fǎ】成为常态【tài】。

思维认知

运【yùn】动改变大脑,配合户【hù】外技术和自然科普【pǔ】,通过课程提升认知灵活性。

运动能力

通过多种【zhǒng】多样的运动【dòng】形式,教授【shòu】专业【yè】运动知识,全方位提【tí】升运【yùn】动能力,锻炼强健【jiàn】体魄。

领导力

领导力的早期发展【zhǎn】课程,注重内心【xīn】的【de】富足和自【zì】信【xìn】的提升,以【yǐ】表现你【nǐ】的存【cún】在【zài】能使人活的更好为课程【chéng】目的,让参与的孩子能主【zhǔ】动适应【yīng】社【shè】会,促进【jìn】书本知识和生活经验的深度融合。

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